'Muziek in de klas'

Welke instrumenten hebben we allemaal?

Wat is het verschil tussen blaasinstrument, snaarinstrument en slaginstrument?

Slaginstrumenten

Snaarinstrumenten

Blaasinstrumenten

Memorie met muziekinstrumenten
Zoek twee dezelfde instrumenten en benoem welke het zijn.
Vertel ons ook onder welke soort ze behoren.
(Snaarinstrument, blaasinstrument of slaginstrument)

Samen spelen in het orkest
Samen muziek maken en luisteren naar de dirigent.

Muziek maken met kostenloosmateriaal
Flessen vullen met water.
Door de verschillende inhoud van de flessen konden we verschillende tonen horen.
We maakten kennis met hoge en lage tonen.

Plasticinehoek
Muzieknoten boetseren en op de notenbalk leggen.

Muzikale trechter

Samen muziek maken aan de hand van eigen geluiden en bewegingen.

Dit tekenen we uit op papier zodat de kinderen een partituur kunnen volgen.

Zelfstandig werken

Schrijfpatronen schrijven naar eigen niveau.
Hier konden ze kiezen voor een rode of een groene kaart. 

Op de rode kaart stonden iets moeilijkere schrijfpatronen.
Zo was er voor elk wat wils.

Wist je dat we allemaal met de computer kunnen werken? 

We maakten kennis met het klikken en slepen de voorbije weken.

Experimenteren met de boomwhackers

We maakten muziek met de boomwhackers en maakten daarbij gebruik van de onderstaande link:

Bing Video's

Muziekhoek in de klas

Wist je dat we bezoek hadden op onze school?
De mama van Charles-Henry kwam op bezoek op onze school.
Ze bracht haar saxofoon mee! Waarvoor dank!

Wist je dat we samen enkele dansen deden?
We maakten kennis met de zevensprong.
Hieronder de link:

Bing Video's

Wist je dat we kennis maakten met de djembe?